"Dále nebudou trpět pocitem, že za hranicemi se nedá žít a pracovat."

Jistě, budeme velmi rádi, pokud od nás co nejvíce kvalifikovaných lidí odejde.

Skoro bych řekl, že to je vyjádření nastrčeného agenta

Proboha opravte to množství chyb. Jinak dnes má mladá generace proti nám sedmdesátníkům obrovské možnosti včetně výjezdů do ciziny, v informatice atd. a výsledek se nedostavuje? Souhlasím s podhodnocením učitelů ale třeba ve Finsku nejsou nějak mimořádně honorováni a mají ve společnosti vysoký kredit. Asi to bude složitější než píšete..

Dnešní základní škola = represivní systém. Vývojový psycholog Peter Gray ukazuje, že děti se učí rády, když k tomu mají podmínky. Stáhněte si jeho texty v češtině.

Mně nikdy nevadil "represivní" systém, on zas tak represivní za socíku nebyl. Ale jaké byly tenkrát podmínky pro studium jazyků, dostupnost vzdělání v cizině, informací ze světa. Nesvádějte vše na systém, je to módní, ale nijak nám to nepomůže.

Klasická propaganda etatistů.  Zlepšíme systém, že tam nalijeme víc peněz. Jenže takto se systém nezlepšuje.  Jakákoliv služba se zlepšuje na základě požadavků svých zákazníků (spotřebitelů)  v tvrdém boji o tohoto spotřebitele v soutěži s jinými poskytovateli stejných služeb, což se nazývá konkurencí.   Proč by měl být vhodný jeden způsob výuky pro všechny děti? Proč by měl cizí úředník rozhodovat o tom, co a jak se budou učit naše děti?

Standardní námitka proti soukromému vzdělávacímu systému říká, že „školství je příliš důležité, aby mohlo být ponecháno trhu.“ Je to ale přesně naopak: školství je příliš důležité, než aby mohlo být ponecháno v rukou státu, který ho zoufale nezvládá posunout blíže požadavkům dětí a rodičů. A tak se neustále reformuje.

Školství potřebuje jedinou reformu: okamžitě celé zprivatizovat. Počínaje mateřskými školkami a konče univerzitami.

Až na to že v prakticky všech zemích snad s vyjímkou USA a Anglie je státní vzdělávání na kvalitnější než soukromé. Navíc jestli se nepletu, tak u nás střední i vysoké školy soukromé být mohou a jsou a jsou taky a jsou spíše výrobnou titulů než poskytovatelé vzdělání.. ;)

A zapomínáte na další aspekty vzdělání o které by by se kompletní privatizací přišlo, nejvíc asi problematické je že přijítím o všeobecně (a relativně zadarmo) vdělání se snižuje možnost procházet mezi společenskými vrstvami, což je problém zrovna v těch USA, protože tam chudí nemají na vzdělání a tudíš ani jejich děti ho nezískají a zůstávají chudí, neboť v dnešní době je vzdělání to nejdůležitější od čeho se příjmy získávají..